Matrícula
120,00€
El curso online «Diseño de Tareas en Educación Secundaria y Formación Profesional para Trabajar por Competencias” pretende formar al profesorado de estas etapas educativas en el diseño y desarrollo de propuestas didácticas orientadas al trabajo por competencias en el aula, centrándose en el enfoque por tareas como vía máxima para la adquisición de las competencias clave que se consideran necesarias para el aprendizaje permanente.
Con esta formación los docentes de Secundaria y de cualquier rama de la Formación Profesional adquirirán una base sólida de conocimientos, estrategias y técnicas metodológicas para centrar su proceso formativo hacia el desarrollo de competencias.
Este curso de formación, incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela, queda dirigido a Profesores de Educación Secundaria y Formación Profesional, está homologado por la UCJC con 4 créditos ECTS y es válido para oposiciones y concurso de traslados.
El curso online «Diseño de Tareas en Educación Secundaria y Formación Profesional para Trabajar por Competencias” ofrece a los docentes la posibilidad de conocer el gran potencial didáctico que se esconde detrás del aprendizaje por tareas.
Al trabajar por tareas e incluirlas dentro de los diversos proyectos educativos que se desarrollen en el aula, se consigue que los estudiantes se conviertan en verdaderos protagonistas, permitiéndoles enfrentarse a desafíos y resolver problemas de forma autónoma.
El docente, en este enfoque integrado de tareas, asume un rol de facilitador del conocimiento y acercamiento al alcance de las competencias. Asume un papel de ayudante, de guía, de acompañamiento en el proceso de aprendizaje pues, aunque sea el alumno quien construye su propio camino hacia la consecución de la tarea, a lo largo de todo el proceso es el docente el que le va guiando y quien ha marcado previamente los posibles caminos a seguir, diseñando las actividades, contemplando los problemas y ofreciendo medidas de atención a la diversidad, siempre teniendo en cuenta el desarrollo, a la par, de todas las competencias clave.
Así, este curso de formación contempla el aprendizaje basado en tareas en las etapas de Secundaria y FP, ofreciendo las pautas didácticas y pedagógicas necesarias para garantizar una puesta metodológica de este enfoque educativo, tratando los temas relativos a las estrategias metodológicas más convenientes, las consideraciones previas para que se produzca el aprendizaje competencial mediante el uso de tareas, los modelos pedagógicos más apropiados para garantizar una buena puesta en marcha de las tareas en el aula, etcétera.
Este curso está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Su duración es de 110 horas y se certifica con 4 créditos ECTS.
Al finalizar el curso «Diseño de Tareas en Educación Secundaria y Formación Profesional para Trabajar por Competencias” el alumno tendrá que haber desarrollado las destrezas y capacidades que le permitan alcanzar los siguientes objetivos:
El aprendizaje mediante tareas parte de una concepción diferente a la enseñanza tradicional. En el aprendizaje mediante tareas se utilizan metodologías activas con técnicas y estrategias innovadoras que fomenten la participación del alumnado y le lleven al aprendizaje significativo. La enseñanza deja de ser un proceso de mera transmisión de información para acercarse a una actividad dinámica que otorga al alumnado un papel relevante como agente activo en su propio proceso de aprendizaje. En el camino hacia una educación competente que prepare para la vida en base a aprendizajes útiles y reales surge la enseñanza y el aprendizaje mediante tareas.
Gracias a este curso de formación, los docentes serán capaces de enfocar su proceso de enseñanza de una nueva forma, más adaptada a las nuevas exigencias de la escuela de la sociedad del conocimiento, aquella que reclama una formación integral de los alumnos: una formación competencial.
El curso online «Diseño de Tareas en Educación Secundaria y Formación Profesional para Trabajar por Competencias” se presenta estructurado en varias unidades didácticas:
